O Professor Daniel Sampaio, a Professora Ivone Patrão e a Direção-Geral da Educação, no âmbito do Centro de Sensibilização SeguraNet, com o apoio da Geração Cordão e do Instituto de Apoio à Criança, lançam a Campanha “Férias: um lugar tecno saudável!”, que visa sensibilizar crianças e jovens para o uso saudável da tecnologia durante o período das férias escolares. 

Esta campanha, dirigida a pais/encarregados de educação e a todos os agentes educativos, propõe uma viagem a esse lugar especial, onde todos poderão desfrutar de férias em segurança, e onde é privilegiado o bem-estar físico e mental.

Várias figuras públicas aderiram a esta campanha: Pedro Fernandes (humorista, apresentador de televisão), Ana Marques (apresentadora de televisão), Sónia Morais Santos (jornalista e criadora de conteúdos digitais) e Margarida Beja (nutricionista e criadora de conteúdos digitais).

Consulte as recomendações para o uso saudável da tecnologia.

Sugere-se que a campanha seja disseminada não só na comunidade educativa, através dos diretores de turma ou professores titulares de turma, que contactam com os pais e encarregados de educação, como também em autarquias, nos programas de férias escolares e nas associações juvenis.

Mais informações em:
https://www.seguranet.pt/pt/campanha-ferias-um-lugar-tecno-saudavel

A Direção-Geral da Educação promove, no âmbito do Centro de Sensibilização SeguraNet, o concurso anual “Desafios SeguraNet” que, nesta edição, ​contou com a participação de 245 Escolas/Agrupamentos, abrangendo 57 528 alunos, 803 professores e 572 encarregados de educação.

A classificação final das escolas vencedoras deste concurso já se encontra disponível.

Categoria 1.º Ciclo do Ensino Básico

Nesta edição, foram 62 as turmas vencedoras que responderam aos três desafios propostos e 35 as que responderam a 1 ou 2 desafios:

- Listas das turmas vencedoras

- Listas das turmas participantes

Categoria 2.º e 3.º Ciclos do Ensino Básico

Nesta edição, foram 128 as escolas que obtiveram mais de 3000 pontos, o que, de acordo com o regulamento, lhes permite serem consideradas escolas vencedoras SeguraNet:

- Lista das escolas vencedoras

Felicitamos as comunidades educativas envolvidas nesta iniciativa e esperamos poder contar com a participação de todos, na próxima edição, no ano letivo de 2021/2022. Para mais informações ou pedidos de esclarecimento, contacte-nos: seguranet@dge.mec.pt

A Direção-Geral de Educação, através da Organização Nacional de Apoio eTwinning, e em estreita colaboração com Centros de Formação de Associação de Escolas, agrupamentos/escolas, e as Direções Regionais dos Açores e da Madeira, promoveu, entre os meses de março e julho de 2021, a formação acreditada O eTwinning na EN2, nas modalidades de Ação de Curta Duração (ACD - 6 horas) e Curso (15h / 7h), destinada a docentes de qualquer área disciplinar ou ciclo de ensino.

Devido ao atual cenário de pandemia e face à impossibilidade de organizar Encontros Regionais com sessões presenciais, foi desenhado um trajeto de formação acreditada eTwinning pela Estrada Nacional 2, de forma a apoiar os docentes que lecionam em zonas do interior do continente, ou em regiões mais periféricas, como a Região Autónoma dos Açores (RAA) e a Região Autónoma da Madeira (RAM).

Esta formação contou com a colaboração de nove Centros de Formação – Alto Tâmega e Barroso, Vila Real, Castro Daire e Lafões, Cenformaz, Prof´ Sor, Beatriz Serpa Branco e Ria Formosa, Divisão de Formação de Pessoal (RAM) e FORmaESAQ (RAA) –, duas escolas secundárias – Dr. Júlio Martins (Chaves) e Antero de Quental (S. Miguel) – e seis agrupamentos de escolas – D. Sancho II (Alijó), Castro Daire, Pedrógão Grande, Ponte Sor, Montemor-o-Novo, João de Deus (Faro).

Ao longo de 45 dias e mais de 60 horas, a equipa de embaixadores eTwinning dinamizou esta formação para cerca de 700 docentes, dos quais 601 obtiveram certificação.

No próximo ano letivo, a Organização Nacional de Apoio eTwinning pretende dar continuidade a esta iniciativa, dinamizando, se possível, sessões de formação acreditadas e presenciais.

O Agrupamento de Escolas de Monchique, assinou, no dia 22 de junho, um protocolo de colaboração, com a duração de três anos, para a implementação do “Plano de inovação e promoção do sucesso escolar com as salas APRENDER+”, com o apoio do município. Este plano visa promover a transição digital, a transição pedagógica e a promoção de aprendizagens ativas e por projetos com a plataforma MILAGE APRENDER+.

Ainda no âmbito deste protocolo, e com o apoio da autarquia, foram também entregues tablets às alunas Inês Inácio, Matilde Duarte e Inês Duarte, respetivamente, 1ª, 2ª e 3ª classificadas no ranking da plataforma MILAGE. Foram ainda distinguidos os alunos Gabriel Furtado, Leonor Fernandes, Beatriz Francisco, Francisco Duarte e Martim Amaro, pela sua colaboração como mentores no âmbito do Espaço MILAGE criado no agrupamento.

MILAGE APRENDER+ é uma plataforma digital educativa, Coordenada por Mauro Figueiredo, docente do Instituto Superior de Engenharia da Universidade do Algarve. Esta plataforma, com cerca de 100 000 alunos em Portugal. é apoiada pela Direção-Geral da Educação, a Associação de Professores de Matemática, a Associação de Professores de Português, Associação Portuguesa de Imprensa, Sociedade Portuguesa de Matemática, Associação Portuguesa de Professores de Inglês, Associação Portuguesa de Professores de Espanhol Língua Estrangeira e o Centro de Sensibilização SeguraNet da DGE.

Entre os dias 20 e 25 de junho, 355 alunos de escolas secundárias provenientes de 88 diferentes países ou regiões demonstraram o seu talento na área da programação ao participarem nas IOI (Olimpíadas Internacionais de Informática) 2021.

As provas destas Olimpíadas, que decorreram totalmente online, constaram de competições de 5 horas com três problemas diários que tinham como objetivo colocar à prova os conhecimentos informáticos e algorítmicos de todos os participantes.

Portugal esteve representado por 4 alunos.

Foi publicado o Despacho n.º 6726-A/2021, de 8 de julho, que aprova os calendários, para o ano letivo de 2021-2022, dos estabelecimentos públicos de educação pré-escolar e dos ensinos básico e secundário, dos estabelecimentos particulares de ensino especial, bem como o calendário de provas e exames dos ensinos básico e secundário.

Calendário escolar 2021/2022